中式雜耍與非遺扯鈴表演
活動簡介
活動特色
非遺技藝現場演繹：由資深表演者示範扯鈴、轉碟等傳統雜耍，展現高超技巧與文化底蘊。
互動體驗環節：學生可親身參與簡易技巧學習，感受傳統技藝的趣味與挑戰。
文化導賞講解：每項表演均配以簡短文化背景介紹，讓學生了解技藝的歷史與意義。
靈活到校安排：活動可於禮堂、操場或課室進行，無需外出，安全便利。
教育價值
提升文化認同：透過視覺與動作的體驗，加深學生對中華文化的理解與興趣。
促進身心發展：活動結合動作與節奏，有助訓練協調力、專注力與團隊合作。
啟發創意與表達：鼓勵學生以身體語言探索藝術表現，激發創意潛能。
活動特色
非遺技藝現場演繹
本活動邀請具多年表演經驗的中華傳統技藝團隊親臨校園，現場演繹多項非物質文化遺產技藝，包括扯鈴、轉碟、打花棍等中式雜耍。這些技藝源自中國民間，歷史悠久，曾在廟會、節慶與宮廷娛樂中廣泛流傳。透過表演者的精湛技術與節奏感，學生不僅能欣賞到高難度的動作技巧，更能感受到傳統藝術的生命力與文化底蘊。每一個動作都蘊含著古人的智慧與身體語言，是視覺與文化的雙重饗宴。
文化導賞講解
每項表演均配以簡短而生動的文化導賞講解，讓學生了解技藝的歷史背景、地域特色與文化意涵。例如扯鈴源於漢代，原為軍中訓練器具，後演變為民間雜技；轉碟則起源於唐代宮廷娛樂，象徵節奏與平衡之美。透過故事化的講解方式，學生不僅看得精彩，更能理解技藝背後的精神價值與文化深度。這種「看得懂、聽得進」的導賞設計，有助提升學生的文化認同與學習興趣。
互動體驗環節
除了觀賞表演，活動特設互動體驗環節，讓學生親身參與，動手學習基本技巧。在專業導師的指導下，學生可嘗試扯鈴的起鈴、轉鈴與拋接技巧，或學習轉碟的平衡與節奏控制。這些活動不僅富趣味性，更能培養學生的手眼協調、專注力與自信心。互動環節設計以「易學易玩」為原則，適合不同年齡層參與，讓學生在歡笑與挑戰中，感受傳統技藝的魅力與成就感。
師傅問答分享環節
活動尾聲設有「師傅問答分享環節」，讓學生有機會與表演師傅面對面交流，提出對技藝、練習過程或文化背景的疑問。師傅將以親切口吻分享自身學藝經歷、表演趣事與技藝傳承的故事，讓學生從中感受到匠人精神與文化情懷。這不僅是知識的延伸，更是一次跨代對話，讓傳統技藝在互動中自然流傳。