到校魔術課程｜近景魔術班
課程簡介
課程特色
近景魔術是一種近距離互動的表演藝術，透過精巧的手法與心理技巧，讓觀眾在眼前感受不可思議的魔術效果。本魔術班專為初學者及進階學員設計，教授紙牌魔術、硬幣魔術、心靈魔術等近景技巧，讓你從零開始掌握魔術表演的核心技術。
學習內容
- 紙牌魔術：洗牌、控牌、預言技巧
- 硬幣魔術：消失、轉移、穿越效果
- 心靈魔術：觀眾選擇預測、心理暗示技巧
- 表演技巧：舞台語言、觀眾互動、節奏掌握
- 創意訓練：如何設計屬於自己的魔術流程
課程目標
掌握基本近景魔術技巧與表演流程
提升自我表達、自信心與舞台感
培養創意思維與解難能力
增強專注力與手眼協調
學習團隊合作與觀眾互動技巧
準備校內表演、週會展示或比賽活動
適合對象
小學至中學學生
SEN 學生（可提供個別支援）
校隊訓練或表演興趣班
學校課後活動、週會表演培訓
延伸機會 課程結束後，學員可參與校內外表演、公開比賽及成果展示，累積舞台經驗，並有機會代表學校參加大型賽事，發揮所長。
課程特色
紙牌魔術｜技巧與表演結合
紙牌魔術是近景魔術中最具代表性且最受歡迎的類型之一，因其道具簡單、變化多端、易於攜帶，成為初學者入門的首選。在本課程中，學生將從最基本的洗牌技巧開始學習，逐步掌握控牌、預言、轉移與消失等紙牌魔術手法。透過分段式教學，學生不僅能理解每個動作的技術要點，還能學會如何在表演中自然地融入這些技巧，營造出令人驚嘆的魔術效果。
除了技術層面，課程亦強調邏輯思維與心理引導的訓練。學生將學習如何設計紙牌流程，如何安排觀眾選擇，並透過語言與肢體語言引導觀眾進入魔術的情境。這不僅提升學生的創意思維，也培養他們的溝通能力與表達技巧。
在實戰演練環節，學生將有機會在小組中進行互動表演，學習如何處理觀眾反應、如何應對突發情況，並透過觀摩與反饋持續改進。紙牌魔術不只是手法的展示，更是一場心理與表演的綜合藝術，讓學生在學習過程中建立自信、提升專注力，並享受創造驚喜的樂趣。
硬幣魔術｜精細動作與視覺錯覺的訓練
硬幣魔術是一種極具挑戰性的近景魔術類型，強調手部控制、視覺誤導與觀眾注意力管理。在課程中，學生將學習如何讓硬幣「消失」於掌心、「轉移」至觀眾手中，甚至創造「穿越」物體的效果。這些技巧需要高度的精細動作與節奏掌握，因此課程會以循序漸進的方式進行，從基本手勢到複合動作，逐步建立學生的技術基礎。
硬幣魔術的訓練不僅提升學生的手眼協調能力，也能強化他們的專注力與耐性。每個動作都需要精準執行，稍有偏差就可能被觀眾察覺，因此學生在練習過程中會學習如何控制手部肌肉、如何利用角度與遮擋創造視覺錯覺。
此外，課程亦會教授如何在表演中融入硬幣魔術，讓技巧不只是炫技，而是成為故事的一部分。學生將學習如何設計情境、如何與觀眾互動，並透過語言與表情強化魔術的戲劇張力。硬幣魔術是一種極具表演性的技巧訓練，能幫助學生在細節中建立自信，在表演中展現精準與魅力。
心靈魔術｜心理暗示與觀眾互動的藝術
心靈魔術是一種結合心理學、表演藝術與觀眾互動的魔術類型，強調「看不見的技巧」與「感覺上的驚奇」。在本課程中，學生將學習如何透過語言、肢體語言與情境設計，引導觀眾做出特定選擇，並創造出「預測成功」或「心靈感應」的效果。
課程首先會介紹基本的心理暗示技巧，包括如何使用語言模式影響觀眾思維、如何透過眼神與姿勢建立信任感，並進一步探討觀眾行為的預測與控制。學生將學習如何觀察觀眾反應、如何調整表演節奏，並在互動中掌握主導權。
心靈魔術的學習過程不僅提升學生的觀察力與分析能力，也強化他們的溝通技巧與情緒管理。透過角色扮演與模擬演出，學生將學會如何在不同情境中應對觀眾挑戰，如何處理突發狀況，並保持表演的流暢與神秘感。
這類魔術特別適合用於校內週會、公開表演或社區活動，能讓學生在舞台上展現成熟的表演風格與心理掌握力。心靈魔術不只是技巧的展示，更是情境創造與人際互動的綜合訓練，讓學生在表演中學會理解他人、引導他人，並建立深層次的自我表達能力。
表演技巧｜舞台語言、節奏與觀眾互動
魔術的核心不只是技巧，而是表演。本課程特別設計表演技巧訓練模組，幫助學生在掌握魔術技術的同時，建立完整的舞台表現力。課程將從舞台語言開始，教授學生如何運用聲音、語調、節奏與停頓，讓每個動作與語句都具備戲劇張力。
學生將學習肢體語言的運用，包括手勢、站姿、移動方式與眼神交流，這些都是建立舞台存在感的關鍵元素。透過鏡像練習與錄影回放，學生能清楚看到自己的表演狀態，並進行自我調整與改進。
觀眾互動是魔術表演中不可或缺的一環。課程將教授如何與觀眾建立連結、如何處理觀眾反應、如何引導觀眾參與魔術流程。學生將學會在表演中保持節奏感與情緒控制，讓整場演出充滿張力與吸引力。
此外，課程亦會安排模擬演出與成果展示，讓學生在真實情境中練習表演技巧，並接受觀眾回饋。這不僅提升學生的自信心，也讓他們學會如何在壓力下保持冷靜與專業。表演技巧訓練是魔術班中最具轉化力的一環，能讓學生從技術者轉變為真正的表演者。
創意訓練｜設計個人魔術流程與風格
魔術不只是模仿，更是創造。本課程的創意訓練模組旨在引導學生將所學技巧整合，設計出屬於自己的魔術流程與表演風格。學生將學習如何選擇道具、安排表演順序、設計情境與觀眾互動，並透過創意編排展現個人特色。
課程會介紹基本的流程設計原則，包括開場吸引、中段鋪陳與高潮收尾，讓學生理解如何構建一場完整的魔術演出。學生將進行創意發想練習，從日常物品中尋找靈感，並學習如何將故事融入魔術，讓表演更具情感與深度。
在創作過程中，學生將接受導師指導與同儕回饋，不斷修正與優化自己的流程。課程亦會安排成果展示環節，讓學生在校內或社區活動中進行公開演出，分享自己的魔術創作，並獲得實際演出經驗。
創意訓練不僅提升學生的魔術能力，更培養他們的計劃力、表達力與自我認同。透過創作，學生能發掘自己的潛能，建立獨特的表演風格，並在魔術的世界中找到屬於自己的舞台。